Curso Psicologia do Esporte

1. INTRODUÇÃO
2. PSICOLOGIA DO ESPORTE
3. FRONTEIRA DO DESEQUILÍBRIO EMOCIONAL
4. OS DIVERSOS PAPÉIS DO PSICOLOGO DO ESPORTE
5. TEORIAS
6. PSICOLOGIA
7. RELAÇÃO MENTE-CORPO
8. INTROSPECÇÃO
9. HISTÓRIAS E SISTEMAS DA PSICOLOGIA
10. ESTRUTURALISMO
11. FUNCIONALISMO
12. APLICAÇÃO PRÁTICA DA PSICOLOGIA
13. GESTALT
14. PSICANÁLISE
15. SEXUALIDADE
16. TIPOS DE PSICANÁLISE
17. GESTALT AGREGADA AO HUMANISMO
18. PSICOLOGIA TRANSPESSOAL
19. PSICOLOGIA COGNITIVA
20. O PSICOLOGO EM SUA GRADUAÇÃO

Curso Ioga (Yoga)

1. PRIMEIROS REGISTROS DA YOGA
2. OS CAMINHOS DA YOGA
3. ALGUNS MESTRES
4. SRI SWAMI SIVANANDA
6. DEFINIÇÃO DE YOGA
7. HARMONIA
8. CONEXÃO MECÂNICA E RELACIONAMENTO VITAL
9. CONEXÃO DO HOMEM COM O UNIVERSO
10. ENTENDER O UNIVERSO E O INDIVÍDUO HUMANO
11. CONSCIÊNCIA COMPLETA
12. O HOMEM
13. LUGARES DA CONSCIÊNCIA DO HOMEM
14. CONTEMPLAÇÃO YÓGUICA
15. CONSCIÊNCIA COMPLETA
16. PARAMA-PURUSHA OU SER SUPREMO
17. CONSCIÊNCIA E MATÉRIA
18. CONSCIÊNCIA
19. YOGA E TERCEIRA IDADE
20. EQUILÍBRIO

Curso Fundamentos Relacionados a Ética

1. INTRODUÇÃO
2. ÉTICA - UMA QUESTÃO HISTÓRICA E SOCIAL
3. RACIONALIDADE
4. RACIONALIDADE - TERCEIRA RAZÃO
5. DESENVOLVIMENTO MORAL E SOCIALIZAÇÃO
6. DESENVOLVIMENTO MORAL E SOCIALIZAÇÃO II
7. ÉTICA PROFISSIONAL - UMA REFLEXÃO
8. ÉTICA PROFISSIONAL: COMO É ESTA REFLEXÃO?
9. ÉTICA PROFISSIONAL: COMO É ESTA REFLEXÃO? II
10. ÉTICA PROFISSIONAL E RELAÇÕES SOCIAIS
11. ÉTICA PROFISSIONAL E VOLUNTARIADO
12. ÉTICA PROFISSIONAL: PONTOS PARA REFLETIR
13. ÉTICA E CIDADANIA POLÍTICA
14. ÉTICA E CIDADANIA POLÍTICA II
15. ÉTICA E EDUCAÇÃO
16. ÉTICA E EDUCAÇÃO II
17. ÉTICA NO ESPORTE
18. ÉTICA NO ESPORTE
19. ÉTICA NO ESPORTE
20. COMPORTAMENTO ÉTICO NA PSICOLOGIA DO ESPORTE

Curso Gravidez na Adolescência: Uma Questão Emergente

1- INTRODUÇÃO
2- PUBERDADE
3- PUBERDADE ATRASADA
4- PUBERDADE PRECOCE
5- MATURAÇÃO SEXUAL
6- CARACTERES SEXUAIS SECUNDÁRIOS
7- ADOLESCÊNCIA
8- PSICOLOGIA DOS ADOLESCENTES
9- GRAVIDEZ
10- ABORTO
11- CONSEQUÊNCIAS PARA A CRIANÇA NÃO DESEJADA
12- TAXA DE NATALIDADE
13- CONTRACEPÇÃO
14- PLANEJAMENTO FAMILIAR
15- CONTROLE DE NATALIDADE
6- CRESCIMENTO POPULACIONAL
17- MEDIDAS PARA CONTER O AUMENTO DA POPULAÇÃO
18- COMPORTAMENTO SEXUAL HUMANO
19- CUIDADOS E A CONTRIBUIÇÃO PROFISSIONAL
20- ÁREA DE ATUAÇÃO

Curso Projeto de Leitura e Escrita na Alfa e Letramento

1. INTRODUÇÃO
2. ATIVIDADE DA LEITURA
3. FENÔMENO DO LETRAMENTO: LER
4. FENÔMENO DO LETRAMENTO: ESCREVER
5. LETRAMENTO
6. DECODIFICAR MENSAGENS
7. ANALFABETISMO E ANALFABETISMO FUNCIONAL
8. APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESCRITA
9. CONDIÇÕES PARA ALFABETIZAÇÃO/LETRAMENTO
10. CONCEPÇÕES DA EVOLUÇÃO
11. SISTEMA ALFABÉTICO
12. PAPEL DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA
13. PSICOLOGIA MODERNA
14. HABILIDADE DE DETECTAR FONEMAS
15. HABILIDADE DAS CRIANÇAS COM RIMAS
16. IDENTIFICAÇÃO DA SÍLABA INICIAL
17. APRENDIZAGEM DA LEITURA
18. INFLUÊNCIA DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E SINTÁTICA
19. DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA SINTÁTICA
20. DIFICULDADES DO DESENVOLVIMENTO INICIAL DA LEITURA

CURSO TRABALHANDO COM RODAS DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

1. O FOLCLORE NO AMBIENTE ESCOLAR
2. FOLCLORE E FORMAÇÃO CULTURAL
3. AS BRINCADEIRAS DE RODA E A MÍDIA
4. A ESCOLA E O RESGATE DAS BRINCADEIRAS
5. OS LIVROS DE ANA MARIA MACHADO
6. INCENTIVO À PESQUISA
7. DA ANTIGUIDADE À MODERNIDADE
8. RECURSO PSICOPEDAGÓGICO
9. EDUCAÇÃO PARA O LAZER
10. MULTIDISCIPLINARIDADE
11. O QUE SE ENTENDE POR HISTÓRIAS E POR QUE CONTAR
12. VALOR SOCIAL
13. ALTERIDADE CULTURAL
14. FONTE DE CONHECIMENTO E PRAZER
15. DE OUVINTES A CONTADORES
16. RODAS DE HISTÓRIAS: “VAMOS TODOS CIRANDAR...”
17. RODAS DE HISTÓRIAS: “VAMOS TODOS CIRANDAR...” II
18. AS CRIANÇAS CONTAM HISTÓRIAS
19. BRINCADEIRAS CANTADAS E EDUCAÇÃO
20. ASPECTOS RELEVANTES NO BRINCAR

Curso Técnicas Aplicadas ao Meio Ambiente

1. INTRODUÇÃO
2. CUSTO AMBIENTAL POR AÇÃO VOLUNTÁRIA
3. CUSTO AMBIENTAL POR AÇÃO COMPULSÓRIA
4. CUSTO AMBIENTAL DE CONVENIÊNCIA
5. CONTABILIDADE DE CUSTOS DO MEIO AMBIENTE
6. FENÔMENO AMBIENTAL NATURAL
7. APLICAÇÕES NO AMBIENTE NATURAL
8. AUDITORIAS AMBIENTAIS
9. CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA
10. A TRANSFORMAÇÃO DO PATRIMÔNIO E DO AMBIENTE NATURAL
11. EFICÁCIA PATRIMONIAL E EFICÁCIA DO AMBIENTE NATURAL
12. DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
13. CONTABILIDADE NO MEIO AMBIENTE
14. ASPECTOS AMBIENTAIS DA CONTABILIDADE
15. CONTABILIDADE EMPRESARIAL E MEIO AMBIENTE
16. ATIVO AMBIENTAL
17. PASSIVO AMBIENTAL
18. DEGRADAÇÃO AMBIENTAL
19. PRESERVAÇÃO E PROTEÇÃO À NATUREZA
20. EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Curso Ludicidade

1. CONCEITUANDO
2. FUNÇÃO DA EDUCAÇÃO
3. CONHECIMENTOS PRÉVIOS
4. RECURSO PEDAGÓGICO
5. O JOGO
6. LÚDICO - BRINCANDO COM A FANTASIA E A REALIDADE
7. ATITUDE LÚDICA
8. O LÚDICO E A ESCOLA TRADICIONAL
9. PROPORCIONANDO O CONHECIMENTO DE SI
10. JOGOS E BRINCADEIRAS - DESENVOLVENDO CAPACIDADES
11. PEDAGOGIA DO AFETO
12. O JOGO E A RELAÇÃO AFETIVA-EMOCIONAL
13. O LÚDICO E DESENVOLVIMENTO DO POTENCIAL HUMANO
14. LUDICIDADE E INTERDISPLINARIDADE
15. CONHECIMENTO E PRAZER
16. ÊNFASE NA FORMAÇÃO LÚDICA
17. O ESPAÇO LÚDICO
18. A COMPREENSÃO PIAGETIANA
19. CULTURA INFANTIL
20. CULTURA INFANTIL II

Curso Capacitação para professores de laboratório de informática

1. O PROFESSOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS
2. INFORMÁTICA x CURRÍCULO
3. INFORMÁTICA x CURRÍCULO II
4- INFORMÁTICA E APRENDIZAGEM
5- INFORMÁTICA E APRENDIZAGEM II
6. OS PROFESSORES E A INFORMÁTICA
7. OS PROFESSORES E A INFORMÁTICA II
8. O COORDENADOR DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
9. O COORDENADOR DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA II
10. SOBRE INFORMÁTICA EDUCATIVA
11. GESTÃO DOS LABORATÓRIOS DE INFORMÁTICA EDUCATIVA
12. REQUISITOS E POSSIBILIDADES EM UM LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
13. MÍDIAS DE APRESENTAÇÃO
14. MÍDIAS DE APRESENTAÇÃO II
15. ENSINANDO EM UM LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
16. ENSINANDO EM UM LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA II
17. A INTERNET NA ESCOLA
18. OUTRAS SUGESTÕES PARA O USO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
19. OUTRAS SUGESTÕES PARA O USO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA II
20. Conclusão

Curso Administre Melhor seu Tempo

1-INTTRODUÇÃO
2-MELHORANDO SEU TEMPO
3- O TEMPO E AS TAREFAS
4- SUPERANDO O ADIAMENTO
5- OITO MANEIRAS DE SUPERAR O ADIAMENTO
6- PORQUE ADMINISTRAR O TEMPO
7- MITOS SOBRE ADMINISTRAÇÃO DO TEMPO
8- CONTRADIÇÕES AOS MITOS
9- TEMPO É VIDA
10- TEMPO É DINHEIRO
11- O TEMPO E A MENTE
12- A QUALIDADE DO RESULTADO
13- ADMINISTRAÇÃO DO TEMPO E PRODUTIVIDADE
14- O TEMPO E A EFICIÊNCIA
15- ADMINISTRAÇÃO DO TEMPO E REDUÇÃO DO STRESS
16- EMPECILHOS À ADMINISTRAÇÃO DO TEMPO
17- EXCESSO DE TAREFAS E DE PAPÉIS
18- EXCESSO DE INTERRUPÇÕES
19- EXCESSO DE REUNIÕES
20- LISTA MESTRA

Curso Docência e Práticas de Ensino

1. INTRODUÇÃO
2. DOCÊNCIA: SEU PAPEL É CONSTRUIR SUJEITOS
3. DOCÊNCIA: CRIAÇÃO DE OPORTUNIDADES
4. DOCÊNCIA: UMA VIA DE MÃO DUPLA
5. AS ETAPAS DE APRENDIZAGEM A SER DOCENTE - A INICIAÇÃO
6. AS ETAPAS DE APRENDIZAGEM A SER DOCENTE - A INICIAÇÃO II
7. ETAPAS DE APRENDIZAGEM A SER DOCENTE: A CONSOLIDAÇÃO
8. DOCÊNCIA E AS CRISES DE IDENTIDADE
9. DOCÊNCIA E AS CRISES DE IDENTIDADE II
10. DOCÊNCIA E AS CRISES DE IDENTIDADE: O COMEÇO DE UMA MUDANÇA
11. DOCÊNCIA E AS CRISES DE IDENTIDADE: O COMEÇO DE UMA MUDANÇA II
12. O DOCENTE BEM SUCEDIDO
13. A ATITUDE POSITIVA DE UM DOCENTE
14. COMUNICAÇÃO: UM FATOR RELEVANTE PARA O SUCESSO NA DOCÊNCIA
15. DOCENTES E DISCENTES: PÓLOS QUE SE ATRAEM
16. DOSCENTES E DISCENTE: LINGUAGENS QUE SE ATRAEM
17. PRÁTICAS E CONTEÚDOS
18. A ESCOLA FORA DA ESCOLA
19. DOCÊNCIA E PRÁTICA REFLEXIVA

20. CONSIDERAÇÕES FINAIS

Curso Marketing: Qualidade e Excelência

01. INTRODUÇÃO
02. DEFINIÇÕES
03. CONCEITO CONTEMPORÂNEO DE MARKETING
04. HISTÓRIA DO MARKETING
05. ESTRATÉGIA DE MARKETING
06. FILOSOFIAS DE ADMINISTRAÇÃO DE MARKETING
07. ORIENTAÇÕES PARA PRODUÇÃO E PRODUTO
08. ORIENTAÇÃO PARA VENDAS E CLIENTE
09. ORIENTAÇÃO PARA MARKETING SOCIAL E HOLÍSTICO
10. DÉCADA DE 1950 E 1960
11. O MUNDO DO MARKETING
12. DÉCADA DE 1970
13. DÉCADA DE 1980
14. DÉCADA DE 1990
15. DÉCADA DE 2000
16. SEGMENTAÇÃO DO MERCADO-ALVO
17. CRIAÇÃO DE VALOR
18. VARIÁVEIS MERCADOLÓGICAS
19. CONSUMIDOR SATISFEITO - UMA QUESTÃO DE MARKETING
20. RENTABILIDADE E ALOCAÇÃO DE RECURSOS